Du musst strenger mit ihm sein, du darfst ihn nicht so verwöhnen!

Pauline fragt sich, ob ihre Mutter nicht Recht hat.

Aber sie schaut ihren vierjährigen Sohn Nicolas an und ihre Intuition sagt ihr, dass sie ihr Kind einfach nur liebt.

Es gibt viele Mythen und Missverständnisse rund um das Thema „verwöhntes Kind“.

Die sogenannte „schwarze Pädagogik“, die besonders während des Sozialismus, aber auch schon davor, vorherrschte, ging von einem kindlichen Machtwillen aus.

Man glaubte, dass Kinder auf eine klar definierte und strenge Art und Weise erzogen werden müssten, da sie sonst ihre Eltern tyrannisieren und betrügen würden.

Spuren dieser Denkweise sind auch heute noch sichtbar, z. B. wenn man jemanden sagen hört: „Er will deine Grenzen austesten“ oder „Sie will nur ihren Willen durchsetzen“.

Dies steht jedoch im Widerspruch zu dem, was die Kindheitsforschung zeigt, nämlich: Kinder wollen kooperieren.

Sie wollen eine gute Beziehung zu ihren Eltern, natürlich wollen sie so viel wie möglich entdecken und ausprobieren, was ihnen in den Sinn kommt.

Aber sie haben nichts mit Dominanz oder Provokation zu tun.

Wenn Kinder provozieren oder streiten, dann ist das eher ein Hilferuf.

Ein Warnzeichen oder ein ganz natürliches Streben nach Autonomie: Irgendetwas stimmt nicht!

Das Kind fühlt sich unsicher und weil es nicht weiß, wie es damit umgehen soll, versucht es, diese Unsicherheit mit künstlicher Gewalt zu überspielen, oder es will dieses Verhalten nutzen, um sein Bedürfnis nach Autonomie zu befriedigen, und versucht alles, was ihm möglich ist.

Die Bedürfnisse von Kindern ernst zu nehmen, führt nicht zu Weichspülerei

Babys und Kinder haben Bedürfnisse, das ist ganz natürlich, z. B. körperliche und emotionale Nähe, Pflege, Aufmerksamkeit, aber auch Spaß und Leichtigkeit.

Das Ausmaß mancher Bedürfnisse kann sehr unterschiedlich sein.

Wenn ein Kind also viel Nähe braucht, verwöhnen die Eltern es nicht mit vielen Umarmungen.

Im Gegenteil, sie nehmen einfach das Bedürfnis wahr, das gerade da ist, und das ist toll!

Und was ist, wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, sich im Kindergarten einzugewöhnen, und sich wünscht, dass die Eltern länger dort bleiben, als es der Kindergarten vorsieht?

Auch das ist ein ganz normales Bedürfnis nach Gesellschaft in einer unbekannten Umgebung.

Das Vermitteln von Nähe und Sicherheit stärkt die Bindung zum Kind und das Selbstwertgefühl des Kindes.

Ein Kind wird verwöhnt, wenn seine Unabhängigkeit verhindert wird

Was bedeutet es wirklich, ein Kind zu verwöhnen?

Zum Beispiel kann man davon sprechen, wenn Eltern ihre Kinder nicht Aufgaben erledigen lassen, die für ihr Alter geeignet sind.

Oder wenn die Kinder sich weigern, obwohl die Eltern mehrmals darauf bestehen.

Dabei kann es sich um das Aufräumen des Zimmers, das Abräumen des Tisches, die Erledigung der Hausaufgaben usw. handeln.

Es ist völlig normal, dass Kinder lange Zeit Anleitung und Unterstützung brauchen, aber Anleitung, nicht die Annahme der Aufgabe.

Verwöhnen heißt auch, das Kind nicht frustriert werden zu lassen

Es gibt viele Dinge, die Kinder nur durch Frustration lernen.

Bevor sich ein Baby umdrehen kann, scheitert es oft.

Wenn die Eltern dem Baby immer eine helfende Hand reichen, damit es sich direkt umdreht, sieht das Baby keine Notwendigkeit, zu versuchen, seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern.

Wenn die Eltern die Schularbeit mit ihm abends immer in letzter Minute erledigen, was das Kind wieder nicht pünktlich geschafft hat, dann lernt das Kind nicht, dass es sich auch anders strukturieren könnte.

Eltern sollten immer für ihre Kinder da sein, aber sie sollten ihnen die Konsequenzen ihres Handelns nicht ersparen.

Denn so vermeiden sie wichtige Lernerfahrungen, die dazu führen können, dass das Kind anspruchsvoll und nicht mehr bereit ist, sich anzustrengen:

Wenn es nötig ist, kümmern sich meine Eltern darum.

Ich komme immer irgendwie zurecht, ich muss mich nicht anstrengen.

Ich kann es nicht allein tun, weil ich dafür immer meine Eltern brauche.

Wie steht es mit den Bedürfnissen der Eltern?

In einer Familie gibt es neben den Bedürfnissen des Kindes auch die Bedürfnisse der Eltern.

Manchmal können sie sich zurücknehmen, aber zu lange ständig über die eigenen Grenzen hinauszugehen, ist ungesund.

Das bekommen auch die Kinder auf Dauer zu spüren, wenn ihre Eltern oft an der Grenze zum Burn-out stehen.

Eltern sollten sich also nicht den Kopf zerbrechen, um ihrem Kind vermeintlich „alles“ zu geben.

Einem Kind mit gebrochenen Eltern geht es nie wirklich gut.

Es ist zumindest unterschwellig instabil, weil es spürt, dass es seinen Eltern nicht gut geht, auch wenn sie versuchen, das zu verbergen.

Und es lernt nicht, auf die Bedürfnisse anderer Rücksicht zu nehmen oder zu warten.

Natürlich gibt es Abstufungen je nach Alter.

Bei einem Neugeborenen musst du immer schnell reagieren.

Je nach Alter ist ein Kind auch in der Lage zu warten und zu schauen, ob es spürt :

Mama/Papa wird jetzt sofort versuchen, sich um mich zu kümmern.
Im Moment ist das einfach nicht möglich.

Es ist immer wichtig, Grenzen liebevoll und ehrlich zu erklären, damit das Kind versteht, warum etwas im Moment nicht funktioniert.

Sich verwöhnen zu lassen kann auch bedeuten, nicht authentisch zu sein!

Karim, ich möchte, dass du jetzt kommst, bitte!

Das ist Sams Schrei an seinen Sohn.

Sams Stimme klingt nervös, künstlich hoch und sein Lächeln wirkt alles andere als echt.

Kein Wunder, er wiederholt sich zum dritten Mal.

Karim sieht seinen Vater irritiert an und spielt weiter.

Was ist hier passiert?

Karim merkt, dass etwas nicht stimmt.

Sams Stimme und Gesichtsausdruck entsprechen nicht seiner wahren Stimmung.

Er wirkt wie ein falscher Gutmensch, obwohl er innerlich wütend ist.

Kinder empfinden so etwas und es verunsichert sie sehr.

Manchmal reagieren sie gar nicht, weil sie das Verhalten nicht richtig einordnen und ernst nehmen können.

Eltern tappen oft in diese Falle, wenn sie sich zusätzlich anstrengen wollen, um das zu übernehmen, was als gutes Elternverhalten erscheint

Wenn sie nicht schreien wollen.

Das führt zu Konflikten zwischen innen und außen, und das wiederum führt zu viel Spannung.

Die Kinder lernen dann nicht, mit einem ehrlich gemeinten „Nein“ umzugehen, denn sie hören immer nur ein „Ja“, auch wenn es nicht echt ist.

Sie sehen, verwöhnt zu werden hat wenig mit den Gefühlen zu tun, an die wir normalerweise denken.

Nähe, Zuneigung, Liebe…

Es gibt kein „zu viel“.

Zumindest nicht, wenn die Bedürfnisse und Grenzen aller beteiligten Personen ernst genommen und respektiert werden.